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地方医学院校转型发展带来的启发

  (一)教育主管部门层面

  教育主管部门应尽快出台适应地方应用型医学院校的评价体系、评价标准和评估制度,分类指导,引导地方本科各院校转型发展。从而推动形成更加科学合理的医学人才结构,从根本上解决高等医学院校毕业生就业难和地方基层医疗卫生单位技术人才紧缺的结构性矛盾。推进产教深度融合,培养出更多更优秀的高素质劳动者和技术技能人才。进一步提升教育服务于构建现代产业发展新体系的能力,创造更大人才红利,为经济社会发展做出更大贡献。[8]

  (二)地方政府层面

  发展地方高等医学教育是地方政府的职责之一,而地方医学高等教育又以服务地方为主,因此,各级政府应给予地方医学院校一定的政策和经费支持。同时,地方政府应采取系列措施,提高基层卫生单位工作待遇和福利,引导医学生安心并乐于参与基层卫生服务,促进三级卫生服务网络建设。

  (三)行业及行业管理部门层面

  地方行业企业参与地方高校应用型人才培养,可以提高地方本科高校人才培养的有效性、针对性,减少人力资源使用成本。地方行业企业通过参与地方本科高校管理和高素质技能技术人才培训,可以获得更多的人才红利。[9]地方医学院校的转型发展同样离不开地方卫生医疗单位和卫生行政管理部门的参与和支持。地方行政管理部门和卫生医疗单位了解行业人才需求情况,地方行政管理部门和卫生医疗单位参与地方医学院校人才培养工作,必将促进地方医学院校人才培养改革,使地方医学院校人才培养规格更加符合地方卫生经济社会发展需要,促进医学生就业的同时降低行业培训人力资源成本。

  (四)地方医学院校层面

  地方医学院校要加强应用型人才培养的理论研究与实践,使转型发展具有更加广泛的科学基础,体现先进性、可行性和效益性。辽宁地方医学院校转型发展要与东北老工业基地振兴相结合,与辽宁省地方经济社会发展相结合,与学校“十三五”发展规划相结合。加强顶层设计,明确办学定位,实施特色发展和错位发展战略,建设高水平、有特色、服务经济社会发展的应用型地方医科大学。要加强领导,统筹安排,保证转型发展实施方案顺利进行。专业设置要考虑社会需要和学校自身情况,突出专业设置的应用性和针对性。加强师资培养,既要坚持让教师走出去,同时也要让教师走进来,着力打造“双师型”教师队伍。郑州仲景国医专修学院


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